《公共关系理论与实务(第2版)》是遵循高等职业教育技能型、应用型人才培养目标，以能力培养与训练为主体的新型公共关系训练教材。《公共关系理论与实务(第2版)》紧紧围绕学生的职业能力与可持续发展能力的形成这一主线，创新性地将公关能力细分为专业能力、分析能力、语言表达能力、创造策划能力等几个方面，使能力培养更为具体、全面、科学、有效，突出体现学生能力的培养与训练。 《公共关系理论与实务(第2版)》在重点研究公共关系基本理论知识的基础上，强调对职业技能的掌握，对原有教材进行大胆的突破，设计了八个教学项目，每个教学项目下又设计了若干个任务，力争使理论与实践相结合，在强调知识“必需与够用”的同时，注意学生各种实际能力的培养。其特色体现在以下五个方面。 第一，明确定位。以高等职业教育培养目标为依据，注意教材的职业性、实践性、适用性。 第二，注重创新。妥善处理公共关系传统内容与现实内容的关系，新观念、新思想、新知识、新案例适时地反映到教材中，体现高等职业教育紧密联系生产、建设、服务和管理的要求，让学生接受并享受教学改革的新理论和成果。 第三，强调实践。公共关系是一门实践性、应用性很强的学科。本书在编写中注意将基本理论、案例分析或实际任务、实践训练等环节有机统一，再现了现实企业的公共关系工作的实际情景，使学生在学习时有身临其境的感觉，促使学生从掌握理论知识向提高动手能力转变，为学生走向社会打下良好的基础。 第四，内容丰富。本书各实训任务都安排有任务目的及要求、任务描述、知识链接、任务剖析、模拟训练、效果评价等内容，真正实现了“教、学、做”一体化，激发学生动脑和动手的兴趣，旨在强化、巩固理论知识的学习与实践能力的提高，具有较强的可操作性。 第五，重视素质。公共关系既是一门专业基础课，又是一门素质教育课。本书在内容安排上，注意把专业学习与素质训练融为一体，使学生通过这门课程的实践训练，培养自己的合作意识和团队精神。 《公共关系理论与实务(第2版)》是编者在当前我国职业教育改革的大背景下，就如何突出职业教育特色，加强学生能力培养与训练等方面作出的尝试，既可以作为实训教材独立使用，也可以和公共关系理论教材配套使用，还适用于高等职业院校文科类专业选用。