本书是一部论述信息素养教育理论的学术著作。全书共有6章内容，重点是对大数据时代影响信息素养教育发展的教学理论进行了较为全面的梳理与探讨。全书视角新颖，研究深入，以最新的理论和实践研究为基础，探讨了信息素养教育的多种教学模式、教学方法以及教育体系。不仅提供了既有的相关教学模式、教学方法的理论渊源及发展前景，而且对未来信息素养教育教学模式、教学体系的构建做出阐释，具有重要的实践指导意义。本书可作为高等院校图书馆信息素养教育工作者提升自身理论水平和实践能力的参考书。