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简介
本书是中国教育科学研究院《中国未来学校创新计划2.0》立项课题“设计思维视角下的教师创新区域研修探究”(2020CFS183)的研究成果。 本书共分6章，内容包括设计思维与教育、设计思维的理论基础、设计思维方法、设计思维的设计过程、21世纪技能与设计思维，以及设计思维下的创意教与学案例。 本书可作为高等学校教师教育类专业本科生、教育硕士相关课程的教材或参考书，也可供中小学在职教师及从事各学科教育教学、教育信息化管理等实践工作的人员阅读。
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本书以介绍风靡全球的创造力培养方法为导向，深刻剖析了设计思维与时代需求的关联，系统介绍了设计思维的发展、内涵与理论依据，重点阐述了设计思维教学常见的三种教学模式，详细讲解了学生在设计思维中的开展21世纪的学习以及教师在设计思维中开展21世纪的教学和教研，最后提供了国内外运用设计思维的优秀教学案例。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2021-11-01
- 更新： 2023-06-19
- 书号：9787302595519
- 中图：G420
- 学科：教育学教育学
