站着读诗史，跪着写诗话。 作者把自然的传统本草和顺然的人事诸物等多方面用诗情、诗理的哲辨语言梳理成章，吟歌成诵。打破了传统五言、七言、律诗等诗词的审美常规，从形式到内容，都在进行一种新的尝试表达。 挖掘中华优秀传统文化的精神内核，传承创新中华优秀传统文化的永恒魅力，融合医学和文学结合的神奇情愫，理性歌唱警示现实是作品的初心。 1.传承中国古诗词融汇西方莎士比亚十四行诗形式表达，古诗韵感和十四行句式是标配。 2.力求实现文学与医学无缝链接，普惠两个学科的基本常识。陶冶性情，生命至上。引导青少年遇见更好的自己。 3.集中药学、教育学，中国语言文学等多学科深入学思，扩展诗歌的教化功能。传递生活美，文字美，自然美，中药美。4.作者诗歌后面的自注，融入诸多史料、典籍和典故等，对读者，尤其是青少年来说，使其开阔视野，引导学思行，达到学习提升、知识共享的目的。惠及广大青少年，社会和家庭。 端午，插艾草，铭记屈原的《天问》；冬至，吃饺子，不忘张仲景的《伤寒论》。《本草诗话--鼓》——来自医圣张仲景家乡杜严的百草记忆，风物诗话。