本书稿从语篇视角出发，提出ノダ可以作为语篇连贯的标识，提示句子之间的意义关联，主要从以下四个方面展开论证：1.当ノダ句没有指示成分或连词等具有衔接功能的语法形式时，ノダ所具有的功能和使用条件。2.当ノダ句出现指示成分或连词等具有衔接功能的语法形式时，ノダ所具有的功能和使用条件。3.当ノダ句与前文没有直接关联时，ノダ所具有的功能和使用条件。4.ノダ成为语篇连贯性标识的内在生成机制。本书稿扩展了现代语篇语言学的研究领域，此外，书稿聚焦语言的逻辑关系和信息结构，为未来的研究提供了参考和启发，可帮助教师和学生提升语篇层面的学习，为教材编写、课堂教学等提供理论指导。本书稿适用于高等院校日语专业硕博士研究生，日语语言学和日语教育领域的教学、研究人员等。