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简介
本书围绕高职院校专业群建设缺乏科学合理的评价体系这一现实问题,构建包括高职院校专业群建设投入、建设过程和建设产出三方面要素在内的高职院校专业群评价模型,对高职院校专业群评价以及与此相关的理论问题进行了基础性和探索性研究。 本书既可作为职业教育学研究的参考用书,也可作为职业院校专业(群)建设的实践指南,还可为教育管理者提供决策支持服务。
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本书基于访谈调查,验证影响高职院校专业群建设质量的因素,采用定性研究方法保证研究结论的有效性
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2023-03-01
- 更新: 2023-10-18
- 书号:9787302626428
- 中图:G718.5
- 学科:教育学教育学