校长领导力研究(基础教育)

作者: 吴晗清

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2023-03-01

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简介

自 2008 年以来,作者一直扎根一线进行校长办学的实践研究。深度解构了 128 所中小学和幼儿园的办学案例,系统调查了我国二十多个省市自治区的 1797 名正校长(园长)。十余年的实践积累以及理性思考,沉淀为本著作的核心内容。该 书以校长领导力为中心议题,全面阐述了校长领导力建设中所涉及的理论与实践研究的基本 问题。全书 30 余万字由五篇 15 章组成,除第一篇校长领导力通论外,论者提出解构校长领 导力的四个维度,即办学的价值体系、实践体系、支持体系和制度体系,构成全书的主体内 容。该书的一个鲜明特色是,立足现实、议题集中,从教育学、心理学、文化学等多学科视角,不仅从操作层面对校长领导力建设的方法与途径提供了大量丰富的实践案例,而且重在 对校长领导力建设的基本问题进行反思和建构。可贵的是在实证调研基础上对不同类别校长 在办学实践中的差异进行分析,使得成片森林和独株树木,其生命形态都得以彰显,展现我 国校长们基于实践的丰富而生动的创造。这是校长研究的一种传承,有近乎信仰般的敬畏和愿力。

编辑推荐

立足现实、议题集中,从教育学、心理学、文化学等多学科视角,不仅从操作层面对校长领导力建设的方法与途径提供了大量丰富的实践案例,而且重在 对校长领导力建设的基本问题进行反思和建构。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2023-03-01
  • 作者:吴晗清
  • 更新: 2023-11-24
  • 书号:9787302624554
  • 中图:G617;G637.1
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

吴晗清

吴晗清,北京师范大学教育学博士、心理学博士后,著名教育学家裴娣娜教授关门弟子。现任首都师范大学科学教育系主任、岗位教授,北京师范大学教育学部兼职教授。中国教育智库网、中国教育报刊社等特聘专家。主要研究方向为:校长办学、教师专业发展、课程与教学论、科学教育等,发表学术论文120余篇,出版专著、教材等多部,主持全国教育科学规划、教育部人文社会科学研究项目等多项。指导数十所中小学学校质量整体提升工程,在中小学校长界产生了一定的影响。

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