简介
本书在第一版的基础上按照教育技术学科的基础理论、教学资源开发与利用、教学设计三个部分展开,内容共七章: 教育技术概述、常规媒体的教学应用、现代教学环境、数字化教学资源的获取与利用、多媒体课件的开发、教学设计、信息技术与课程整合。 本书基础理论部分主要介绍教育技术学科的基本理论,包括概念、内涵、发展历程、媒体理论及本学科理论基础;教学资源开发与利用部分讲解各类教学媒体的基本原理、使用及软件的制作;教学设计部分主要包括概念、前期分析、目标、教学环境的设置、策略和评价,信息技术与课程整合介绍,整合的概念、原则、方法及现阶段整合的模式等。 本书可作为高等师范院校现代教育技术课程教材,也可作为各类中等专业学校教师、教研工作者的培训教材,还可作为广大教育技术工作者的参考用书。
编辑推荐
本书在编写过程中遵循教育的规律和特点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,体现以下原则:理论与实践并重;反映当代科学技术的新动向;注重反映国内外现代教育技术领域的新研究成果;适应信息技术教育的需求。本书可供高校、成人教育学校相关专业的教师和学生、教育硕士和中学教师继续教育作为教材使用,也可作为各类中等专业学校教师、教研工作者的培训班教材,同时也适合作为教育技术工作者的参考用书。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2023-08-01
- 更新: 2023-12-15
- 书号:9787302637165
- 中图:G40-057
- 学科:教育学教育学