“康复功能评定学”是康复治疗学及相关专业的主要核心课程，实践性、操作性很强。一般教学计划安排为108课时，理论课和实验见习课各占1/2。但54学时的实验见习如何将理论与实践相结合，紧贴专业技术需要，则缺少易教易学、可操作的实验见习教材。为此南京医科大学、南通大学、徐州医科大学的专业教师，携手编写出版《康复功能评定学实验》这一专门用于实验见习的教材。南京医科大学、南通大学一起作为国内首批开展分专业教学试点院校，在师资队伍培养、教材和实验室建设等各个方面按照国际标准进行了有益的改革和探索，积累了许多经验和大量教学资料。徐州医科大学的康复治疗及相关专业发展迅速，也有十多年专业教学经验。《康复功能评定学实验》是三校教师在长期的教学实践中总结的经验体会，他们在专业教学自编讲义的基础上，参照国外教学资料，力求根据实验见习教材的编写要求，既要巩固理论课教学的重点内容，更要突出贯穿实践、实操、实用的原则，也方便自学、易教易学。同时也积极汲取新技术、新进展并列入参考附录；更乐于分享教学过程，以视频资料展示实验见习片断，努力使教材成为教师的备课笔记，学生的学习帮手。