本书围绕ESP理论和大学英语教学展开，通过研究大学英语的历史发展和定位，对大学英语教学中出现的问题进行分析。ESP理论是一个有内容的英语教学，将ESP理论应用于现在不断进步的英语教学，可以有效解决出现的问题。针对大学英语的本源，大学英语的教学定位的发展，大学英语教学出现的问题，提出一个新的ESP教学理论，探究ESP理论的方法演变和特点，对照国内外ESP理论的发展和在教学中的应用，总结出ESP理论与我国大学英语教学相结合可以解决大学英语教学问题的办法，也可以将此理论应用于多语种教学和对外汉语教学。