本书大体分为两个主要部分，第一个部分为OAMAS有效教学理念的教育学基础，详细解答了关于有效教学是什么，为什么，怎么做的问题，对OAMAS有效教学模型深入剖析，在理念上掌握以学生为中心的有效教学理念。第二部分是有效教学活动，列举了100种有效教学活动，并按照OAMAS的模型结构进行了分类，各项课堂互动活动均详细介绍了能力目标、实施方式、适用范围和学科案例。理论与实践相结合，从课堂问题出发，在回答实践问题中解释理念，按照oamas模型将课堂互动活动进行了归类，并对每个课堂互动模式进行了详细讲解，按照书中步骤开展，就能用于课堂实践，具备工具书特点。