简介
本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准，从而成为教师和学生容易理解又便于落实的教与学的科学指南。
更多出版物信息
- 版权： 北京师范大学出版社
- 出版： 2021-05-18
- 更新： 2024-10-14
- 书号：9787303269112
- 中图：G632.3;G633.553
- 学科：教育学教育学
