简介
课堂教学研究正日益受到教育理论界与实践界的高度重视，这是因为课堂是教师熟悉、经常，乃至重要的工作与生活的场域，教育教学的新理念只借助课堂才能真正得以落实。本书结合中学阶段生物学课本及一些典型章节的教学设计案例，编写为中学生物学说课稿集合，供各大读者参考。本书中每节说课稿基本包含说教材、说学情、说教学法、说教学过程、说板书设计五个部分，内容比较全面。本书适合于从事生物学教学工作的教育者、各大生物科学师范专业本科生及研究生阅读参考。
编辑推荐
本书是作者多年生物学师范生说课技能教学的总结与提炼，从教材分析、学情分析、教学法分析、课堂教学、板书等五大方面对中学生物学教学方案及说课进行讲解，条理清晰、案例新颖多样，实用性强，对于青年教师教学专业水平与语言表达能力的提升有积极意义。
更多出版物信息
- 版权： 清华大学出版社
- 出版： 2024-12-01
- 更新： 2025-03-26
- 书号：9787302677437
- 中图：G633.912
- 学科：教育学教育学
