本书内容共四篇，分别是数字化评价、数字化教学、数字化管理、数字化实践案例，数字化评价围绕数字化评价平台的创新建设思路、评价体系的建立与应用，决策与系列培训等，详细介绍了学校在数字化推进过程中的应用场景，具有较强的借鉴和推广意义。数字化教学围绕教务系统、教学与教研展开介绍了数字化教学当前在国内的真实推进情况，为学校的数字化教学开展提供参考。数字化管理围绕系统建设、办公系统、后勤系统等展开介绍。实践研究成果将学校在推进数字化过程中的评价方案、论文、课题研究、活动策划等做详细的案例分析。本书内容均来自一线实践，为学校的数字化场景运用提供了大量可借鉴的实践案例。本书对班主任数字化管理、教师数字化教研等有参考价值，适合基础教育阶段的学校管理者和一线教师阅读。