本书以教育管理为主线，运用管理学相关方法，介绍了教育管理的相关概念和我国教育管理的发展历史，总体实现了体系明确，线索明细，纠正了教育管理知识介绍方面的线索混乱等不足；并且在编写过程中注重突出历史，纠正了以前教育管理相关书籍只突出概念介绍，忽略发展历史的弊端。全书分为九章，即：第一章 教育管理理论概述；第二章 中国教育管理的发展简史；第三章 学校管理；第四章 教师管理；第五章 学生管理；第六章 教学管理、第七章 教育科研管理、第八章 校长管理、第九章 教育政策和教育法律管理。本书可作为教育学相关专业的参考用书，也可作为从事教育管理工作人员的参考书。