这本书的内容非常广泛，所论述媒介涉及报纸、广播、电视、书籍、杂志、音像制品、电影、互联网、学科涉及新闻、传播、公共关系、广告、媒介政策和法规、媒介伦理；研究方法涉及历史和理论，具体到政治经济学派、批判和文化研究学派、社会功能和行为理论等学派；领域涉及技术、政治、经济、文化、社会，包括当前热门的全球化与传播话题，可以说，举凡与当今大众传播有关的各个方面的问题都有所涉及。 特色： ◆ 首先，这本书的内容非常广泛，例如媒介涉及报纸、广播、电视、书籍、杂志、音像制品、电影、互联网；学科涉及新闻、传播、公共关系、广告、媒介政策和法规、媒介伦理；研究方法涉及历史和理论，具体到政治经济学派、批判和文化研究学派、社会功能和行为理论等偏近传统的学派等；领域涉及技术、政治、经济、文化、社会，包括当前热门的全球化与传播话题。可以说，举凡与当今大众传播有关的各个方面的问题都有所涉及。当然，在学科知识的整个结构中，Media Now只是一本浅显易读的入门书，但它是一张很好的地图，从中可以让学生获得对整个领域的全面印象。 ◆ 其次，与这种浅显的内容相互配合的，是本书非常活泼的编排特色，非常适合在“读图”时代长大的学生阅读。此书众多的图表，有实景、照片，也有图形和表格；有报纸版面，也有互联网的页面。除了分门别类的内容——对技术概念和文化现象的解释（有继承有更新）之外，还有对当时媒介的突出表现（每版随时更新）和风云人物介绍（每一版本也会有不同，因为风云人物也是“你方唱罢我登场”。例如，“AOL先生”Steve Case在第二版中作为全球最大媒介公司兼并事件的代表人物，而在第四版中已经不再是风光人物，因为他创办的“美国在线”陷入了经济困境）等。作者还体贴周到地为学生在每一章的结尾处准备了“小结与回顾”、“关键术语（帮助学生掌握重点）”。详细的目录指引着读者的选择——学生既可以通读，也可以挑选相关的内容阅读。这样活泼的书，对于中国学生来说，至少会减少一点阅读英文时的畏惧感吧！ ◆ 最后、也最重要的一点是，这本英文教材的文字是比较易读好懂的，对于中国学生来说，是“界面友好”的；同时，其中的英文词汇量也是相对较大的。又是“易读好懂的”，又是“词汇量大的”，这是不是矛盾呢？我想不是的。第一是书中句子的含义明白晓畅，个别生词不构成理解上的大障碍；第二是作者体贴地在书页两侧置入了许多名词解释，术语解释，学生不用时时查字典，便可以顺利地阅读下去。因为最重要的新闻传播专业词汇都在这些作了解释的术语里了。其他的生词，可以暂且搁置，以备后查。 简明目录： 1.变化中的媒介/2.媒介理论//第一篇 媒介/3.书籍和杂志/4.报纸/5.广播和录音制品/6.电影与家庭录像制品/7.电视/8.互联网/9.传播基础设施/10.公共关系/11.广告//第二篇 媒介问题/12.媒介冲击/13.媒介政策与法律/14.媒介伦理/15.传播媒介的全球化