本书着重描述新疆维吾尔族“民考民”学生英语学习现状，揭示存在的问题。研究对象来自大学、中学以及社会培训班中参加英语学习的新疆维吾尔族“民考民”学生。调查方法为问卷法、访谈法和观察法。研究结论显示：缺乏针对维吾尔族“民考民”学生英语教学的教育政策和法规；大学及中学在“民考民”英语教学中存在较多问题等。针对这些问题，本书分别从英语教育政策、英语教学的组织和实施以及“民考民”学生怎样学英语等方面提出一系列有针对性的意见和建议。本书适合“民考民”英语教师及研究者阅读。