简介
本书从理论上剖析了共生的教学理念，研究的重点主要是共生内涵及其意义、共生在教学中的定位、共生教学的合理性以及共生教学理论体系的建构。追求共生的语文教学境界对于提升师生素质、促进学生身心发展有很大的裨益。
更多出版物信息
- 版权： 山西人民出版社
- 出版： 2011-12-01
- 更新： 2023-03-22
- 书号：9787203075684
- 中图：H09
- 学科：文学中国语言文学文学外国语言文学
本书从理论上剖析了共生的教学理念，研究的重点主要是共生内涵及其意义、共生在教学中的定位、共生教学的合理性以及共生教学理论体系的建构。追求共生的语文教学境界对于提升师生素质、促进学生身心发展有很大的裨益。
