本教材是2002年出版的同名教材的第二版，读者主体定位为高职高专院校经济管理类学生，也适用于其他初涉管理学领域的读者，还可以作为高职高专管理学教师的参考教材。本教材的特点是涵盖了管理学的基本理论体系，以“四职能论”为主线展开，由计划、组织、领导和控制形成教材的主体框架。围绕主体框架，主要在三个方面做了延伸：从计划职能中将决策职能分离开来；从组织职能中延伸出了人员配备职能和沟通职能；从领导职能中延伸出了激励职能。区别决策与计划的关系，突出了管理中的决策问题和人的问题。据此本教材由三大部分十二章组成。第一部分为总论，包括第一章绪论、第二章管理理论的形成和发展；第二部分为管理基本原理，由第三章管理的基本原理构成；第三部分是管理职能部分，包括第四章决策、第五章计划、第六章组织、第七章人员配备、第八章领导、第九章激励、第十章沟通、第十一章控制、第十二章管理方法。 教材体系清晰，内容精练，逻辑性强，思路易于把握。通过精心设计的例题，使教师和学生在最短的课时内，掌握通常认为不易理解的管理技术方法。