简介
《小学数学质量目标指南:4年级》之于教师——教学目标明确,可操作性很强,是备课特需的优质资源 《小学数学质量目标指南:4年级》之于家长——了解孩子应掌握的学习内容与质量要求,做到心中有数 1.针对性强。以问题为主线,引导教师深入思考学生的问题是什么,为什么存在这样的问题,如何来解决问题。《小学数学质量目标指南》就是要引导一线教师展开切实能行的教学研究,切实把减负增效落到实处。 2.实用性强。对一线数学教师而言,教学目标不够具体,教学内容不够明确,如何针对学情有效落实教学目标,《小学数学质量目标指南》将调研方式方法、教学目标细化、教学策略实施紧密结合为一体,提高学生的学习和研究意识,实现师生的共同成长,切实起到服务教学的作用。 3.操作性强。《小学数学质量目标指南》以小学数学四大领域中的核心课为例。详实的研究步骤,一线老师可照此研究;合理的解决问题策略,一线教师可参考实施;丰富的学生调研资料更可成为一线教师可靠的参考。可以说,一册在手,学情尽有,一册在手,研究不愁。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2013-09-01
- 更新: 2023-06-07
- 书号:9787302338482
- 中图:G623.503
- 学科:教育学教育学