当今在校的“90后”大学生在变化多端的社会环境下成长，受世界多极化、经济全球化、文化多元化的影响，在学习、生活、性格及思维方式等方面有着鲜明的时代印迹。他们个性热情活泼却过于以自我为中心、综合能力较强但心理与行为相对幼稚、思想开放，崇尚创新却片面追求时尚，他们需要灵活、新颖、个性化强的心理健康教育与咨询服务。 鉴于此，《大学生心理健康教育（21世纪高职高专规划教材）》编者林清香等在借鉴、消化国内外关于大学生心理健康教育研究成果的基础上，突出“90后”大学生特点，选取大学生关心的幸福人生、生活适应、优化学习、人际关系、恋爱心理、情绪管理、自我意识、个性优化、挫折应对、心理障碍、心理咨询、危机干预和生命教育等主题，内容涵盖了“了解心理健康的基础知识”、“了解自我，发展自我”和“提高自我心理调适能力”三部分。