我家的孩子不是温室里的花朵，挫折让宝宝更加强大！ 有识之士提出，应当从小就对孩子进行挫折教育，培养其良好的挫折耐受力，以防长大后种种不幸事件的发生。 儿童心理学的知识表明，在0到6岁之间，儿童的心理呈现出阶段性的连续变化。每一阶段儿童都会获得突破性的发展，只有抓住这些突出特征才能对症下药，对婴幼儿进行有针对性的挫折教育。 0-岁无须挫折教育：儿童的行为多是无意识的，成人的悉心照顾会使他们获得一种安全感，从而使它能够以成人为“安全基地”进行各种对外部世界的探索，这种探索还无所谓成功和失败，所以不会使儿童产生挫折感，也就无须进行挫折教育了。 1-3岁遇到困难才鼓励：这一阶段是儿童心理发展的一个重要转折期，因为出现了许多对人发展有重要影响的事件：语言形成、思维萌芽、自我意识的萌芽。其中，*重要的就是儿童“自我意识的萌芽”，因为一但儿童开始意识到“我”的存在，就开始“闹独立”，在行动上什么都要“自己来”！而对成人的话很少听从。家长们对此常伤脑筋。这个时候，您必须有足够的耐心，等待孩子“自己”遇到困难，然后再进行鼓励。 3-6岁寓教于游戏：儿童之所以喜欢游戏是因为在游戏中儿童可以什么都按照自己的意愿来，少了成人的很多约束。而对于成人来说，游戏也正可以作为了解自己孩子心理的绝好工具。为什么这么说呢？是因为儿童常会把在平时生活中的不良情绪在游戏中加以发泄，和孩子一起游戏，您常可以找到平时找不到的症结所在，这时您就可以用"角色语言"鼓励她，您会发现这比在平时的劝解更加有效。其中互动绘本也是让孩子参与游戏的一个寓教于乐的有效工具！ 这套逆商教育绘本，主要讲述五个小故事，希望让小朋友们面对逆境的时候，有更加坚强勇敢。不怕嘲笑，不怕拒绝，不怕误解和委屈，不怕错误和批评，不怕失败不怯场。我们希望多纳成为孩子成长过程中不可或缺的好朋友，给他们的成长注入无限的能量，让他们成为健康独立、阳光自信、拥有优秀人格的孩子。 当我们的孩子离开家，独自和他人相处时，他就不再是的被关注对象。他会开始遇到到种种意想不到的情况：被人拒绝受到冷落；被人误会，感到委屈；或是不小心犯了错误，满是担忧和害怕；尤其是在公共场合，面对很多陌生人，开始怯场害怕。这些情况就是孩子在人生中，遭遇的次逆境和挫折。如果家长不能恰当地化解和积极应对，孩子的消极的行为也许会影响到孩子的性格和应对逆境的态度，对孩子将来的发展产生重大影响。因此，针对孩子会碰到的普遍性问题，《多纳爱学习逆商教育绘本》预先进行逆商教育，帮助他们战胜困境，找到解决问题的办法，是十分有必要的。