随着积极心理学和积极组织行为学的兴起，心理资本( psychological capital) 逐渐受到国内外学者的广泛关注。本课题组通过科学的抽样方法对六所新建地方本科院校548名教师进行有效问卷调查，且采取严谨的统计分析方法对数据进行统计分析后从以下几个方面进行了深入探讨：一、新建地方本科院校教师心理资本现状分析；二、新建地方本科院校教师心理资本和职业生涯心理的的影响因素分析；三、新建地方本科院校教师心理资本对其工作状况的影响分析；四、新建地方本科院校教师对其职业生涯心理的具体影响机制分析；五、提出了新建地方本科院校在管理上应该从干预策略、自身的开发与培养、应用开发策略等方面提高高校教师的心理资本。