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简介
彼得·圣吉的理念和方法在西方获得了巨大的成功,但引入中国 20 余年却收效甚微。目前我国各种组织的普遍现状是,组织内个人学习能力普遍较强,但组织学习能力相对较弱。 《团队学习法:组织学习能力提升的难点、途径和实践》依据中国人的思维与行为特点,针对组织学习中现存的四大难点构建八维模型,借助 8 条途径、9 个实际工作情景下的应用方,全面提升组织学习能力,力图为我国各级组织提升组织学习能力提供理 论支持及有效方法。
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《团队学习法:组织学习能力提升的难点、途径和实践》依据中国人的思维与行为特点,针对组织学习中现存的四大难点构建八维模型,借助 8 条途径、9 个实际工作情景下的应用方,全面提升组织学习能力,力图为我国各级组织提升组织学习能力提供理 论支持及有效方法。
更多出版物信息
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2021-09-01
- 更新: 2023-06-21
- 书号:9787302588719
- 中图:C936
- 学科:法学社会学管理学管理科学与工程