《科技创新后备人才创造力研究》是由中国科协创新战略研究院联合中国科学院心理研究所、北京师范大学教育学部儿童创造力发展与教育研究中心、中国社会科学院大学等一流高校和科研院所的学者共同完成的重要研究成果，是科技政策、心理学、社会调查、教育学等多学科融合研究的典范。该书的完成得到了中国科协青少年科技中心的大力协助。该书以理论为基础，利用大数据抓取和问卷调查方式，对新时代背景下国家和社会普遍关注的创新人才培养的热点问题进行了深入探究；回溯和调查了部分科技创新后备人才的成长轨迹和心理发展特征，分析影响其创造力水平的重要因素；结合线下访谈和公开资料进行梳理，丰富了研究视角，增强了研究结论的可靠性，这对于较为全面地探索创新人才培养与成长的问题具有很强的启发意义。在当前国际科技人才竞争日益激烈的背景下，该书还借鉴了典型创新型国家创新人才培养的实践做法，从宏观、中观、微观层面为我国科技创新后备人才培养提出了若干建议。本书涉及如下主题：  科技创新后备人才创造力研究的重要意义；  科技创新后备人才创造力理论与研究方法；  科技创新后备人才创造力调查分析的结果；  典型科技创新人才成长关键因素访谈总结；  创新型国家科技创新人才培养理念与实践；  我国科技创新后备人才培养的建议与措施。