俄罗斯基础教育数学课程改革研究

作者: 徐乃楠

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2023-04-01

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简介

《俄罗斯基础教育数学课程改革研究》主要针对俄罗斯第二代数学教育标准、示范性教学大纲和教科书开展研究。全书共四章,第一章绪论,主要介绍研究背景与研究意义,文献综述与研究问题,研究思路与研究方法;第二章俄罗斯小学数学课程与教科书研究,主要介绍俄罗斯第二代小学数学教育标准、示范性教学大纲,中俄小学数学课程难度比较,俄罗斯小学数学课程的特点及启示,俄罗斯小学数学教科书简介;第三章俄罗斯初中数学课程与教科书研究,主要介绍俄罗斯第二代初中数学教育标准、示范性教学大纲,中俄初中数学课程难度比较,俄罗斯初中数学课程的特点及启示,俄罗斯初中数学教科书简介;第四章俄罗斯高中数学课程与教科书研究,主要介绍俄罗斯第二代高中数学教育标准、示范性教学大纲,中美俄高中数学课程难度比较,俄罗斯高中数学课程的特点及启示,俄罗斯高中数学教科书简介,俄罗斯全国统一高考简介。 《俄罗斯基础教育数学课程改革研究》可作为数学课程与教学论、学科教学(数学)专业学生的学习参考书,也可作为大学、中小学开展数学教育相关研究教师的参考书。

编辑推荐

从沙皇俄国开始,经历苏联解体,直至现在的俄罗斯,俄国人对数学学科发展的贡献是重大的。俄国数学家灿若星辰,取得的数学成就举世瞩目,沃尔夫奖、菲尔兹奖名录上的俄罗斯数学家不在少数,莫斯科学派、圣彼得堡学派等传统数学学派仍是现今数学界不可忽视的存在。与此同时,许多俄罗斯数学家编撰的大中小学数学教材也成为世界经典。中华人民共和国成立初期甚至直接翻译使用苏联时期的大中小学数学教材,可以说俄罗斯的数学教育传统对我国影响深远。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2023-04-01
  • 作者:徐乃楠
  • 更新: 2023-11-24
  • 书号:9787302623007
  • 中图:G633.602
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

徐乃楠

徐乃楠,1979年生,吉林师范大学数学学院副教授、硕士生导师。2012年毕业于东北师范大学教育学部课程与教学论专业,获教育学博士学位。主要从事教师教育、数学课程与教学论、俄罗斯数学教育、数学史和数学文化等方面的研究工作。参编《数学思维方法》、《十二个国家普通高中数学课程标准国际比较研究》、《初中数学学科基础》等教材,出版《中俄高中数学教科书中的数学史研究》专著。在《自然辩证法通讯》、《新视野》、《东北师范大学学报(哲社版)》、《全球教育展望》、《数学教育学报》、《数学通报》等刊物发表研究论文10余篇。参加国家社科基金、教育部项目3项,主持省教科、省教育厅项目5项。获省高教研究论文一等奖2项、厅级社科奖1项。获“吉林省高校科研春苗人才”称号。现为全国数学教育研究会理事,吉林省数学教育研究会理事、常务秘书。全国数学史研究会会员、《数学史通讯》特约通讯员。

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