简介
本书围绕上海市华东师大一附中实验小学课堂改革——“双环交互课堂”教学研究展开,在有意义学习理论指导下,对学校教师的课堂实践行为进行总结,形成了原创性的关于双环交互课堂教学的实质理论和操作体系,提出了 “双环交互四递进”的教学范式。全书紧扣教与学的目标,通过双环交互实施“四个递进”展开有意义学习的操作规程,归纳并验证了六项支持性教学策略以及四项学习策略,进一步丰富与发展了有意义学习的实践与理论。 本书适合中小学教师、校长以及相关教育研究人员阅读。
更多出版物信息
- 版权: 上海交通大学出版社
- 出版: 2023-01-01
- 更新: 2023-09-19
- 书号:9787313250186
- 中图:G622.421
- 学科:教育学教育学
相关专题
相关图书
-
转变发展方式 建设现代农业
¥30.00