本书内容以基于真实情境的地理教学为核心，分为两篇。上篇为理论基础与方法篇，梳理高中地理教学理念的发展演变，论证融真实情境于地理教学的必要性与可行性，凝练基于真实情境的高中地理教学设计范式。下篇为案例设计与实践，以《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》中划分的高中地理课程结构为主线，精选各模块最具代表性的课程案例，从课程标准解读、教材分析与学情分析、区域资源整合、课程设计、课程实施、课程评价与课后反思等各个要素与环节全景呈现基于真实情境的高中地理教学与地理实践活动设计与实践过程，为一线师生提供通俗易懂、可迁移应用的教学参考。