本书是为适应高职(高专)组织行为学课程教学的需要而组织编写。在绪论中首先对案例教学的方法、技巧和规律进行了系统总结，从而为组织行为学案例教学目标的实现提供方法论指导。本书分为12章，即组织行为学导论、知觉和行为、个性行为、价值观与态度、压力管理、激励理论、群体和群体行为、冲突管理、信息沟通、领导行为、组织行为、组织文化等内容，每章首先是“学习目标”和“故事导人”，然后本着理论够用为度的原则介绍了组织行为学的基本理论。在此基础上设置了若干个组织行为学案例，每个案例包括案例内容和“思考·讨论·训练”题若干。全书共精选了60余个案例，它们是从众多组织行为学案例中精选而来的，非常适合教学使用，可作为规范性案例提供给学生自主学习和课堂讨论。为了增强课堂教学的趣味性和感染力，每章后配了“拓展训练”(管理游戏或测试)项目，供教师在教学中选用。为了便于学生自主学习，本书每章后配了“课后思考题”若干，可供学生课后复习巩固时使用。 　　本书可作为高职、高专院校各专业学生的“组织行为学”教材，也可作为经济管理类专业主干课“组织行为学”的配套教材，还可供各级各类企事业单位在职管理人员培训和自学使用。