《学前儿童科学教育》力求反映《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》中科学领域教育的要求与精神，借鉴和吸纳当前国内外学前儿童科学教育的最新研究成果，着重探讨如何根据幼儿科学探究的过程和特点开展学前儿童科学教育的基本原理，旨在培养学生具有从事学前儿童科学领域教育与研究的专业素养。为提高学习者理论联系实际的能力，本书呈现了比较丰富的案例，希望帮助学习者在掌握学前儿童科学教育基本知识和基本原理的同时，能够结合具体实例提升分析问题、解决问题的实践能力。 本书适合学前教育专业师范生以及对学前儿童科学教育感兴趣的读者阅读。