简介
概念是数学的细胞,是数学思维的载体。本书分八章写,对数学教学内容知识,目前数学概念教学状况,基于MPCK的掌控教材剖析、概念演绎,基于MPCK下的概念错误,基于MPCK下概念教学策略,高中数学主要概念归类等进行了叙述。
更多出版物信息
- 版权: 厦门大学出版社
- 出版: 2018-08-01
- 更新: 2024-09-27
- 书号:9787561570609
- 中图:G633.602
- 学科:教育学教育学
概念是数学的细胞,是数学思维的载体。本书分八章写,对数学教学内容知识,目前数学概念教学状况,基于MPCK的掌控教材剖析、概念演绎,基于MPCK下的概念错误,基于MPCK下概念教学策略,高中数学主要概念归类等进行了叙述。