简介
概念是数学的细胞，是数学思维的载体。本书分八章写，对数学教学内容知识，目前数学概念教学状况，基于MPCK的掌控教材剖析、概念演绎，基于MPCK下的概念错误，基于MPCK下概念教学策略，高中数学主要概念归类等进行了叙述。
更多出版物信息
- 版权： 厦门大学出版社
- 出版： 2018-08-01
- 更新： 2024-09-27
- 书号：9787561570609
- 中图：G633.602
- 学科：教育学教育学
概念是数学的细胞，是数学思维的载体。本书分八章写，对数学教学内容知识，目前数学概念教学状况，基于MPCK的掌控教材剖析、概念演绎，基于MPCK下的概念错误，基于MPCK下概念教学策略，高中数学主要概念归类等进行了叙述。
