本书目标为考察特征识别与特征重组复杂度是否为影响中国英语学习者习得导句语类(Comp，亦缩略为 C)的两个关键要素。基于不同学者对句法- 形态接口广泛的探索，本书以屈折形态学中的词汇-实例化模型(Stump 2001) 为蓝本，借鉴 Chomsky(2007b，2014)主张在后句法阶段语音外化句法运算结 果的操作，尝试重新定义句法-形态接口，即:在前句法阶段实现抽象句法属性 与形态的映射，在后句法阶段将句法运算的结果通过形态-音系运算按个体语言 要求显性实例化。