中学数学教育中需要渗透美育，引导学生对数学产生兴趣。教师渗透数学美育要坚持“有意、有机、有序、有法、有范”五个原则，最重要的途径就是投身于数学的创造性实践活动之中，在实践中培养数学审美能力，发现数学美、感悟数学美、创造数学美。 本书撷取了30多节精彩完整的初中数学课例，其中包含地区、市、省、全国青年教师赛课课例，这些课例凝结了设计者、执教者的智慧，展示体现“吃透”初中数学教学的内容、创造情境、突破难点、突出重点、激发学生学习兴趣等教学要求的教学创意。本书编者更为这些课例的精彩环节加入点评和赏析，与读者探讨。本书对帮助初中数学教师提高审美教学能力有一定的意义，适合作为初中数学教师的教学参考书。