工程硕士教育国际认证研究

作者: 张建民、乔伟峰、贺世宇、陶金虎

出版社: 清华大学出版社

出版日期: 2024-07-01

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简介

工程师国际认证是中国工程师走出去的必经之路,需求迫切,亟待突破。本书为中国工程院近期重要研究课题之一,结合国际工程教育中心的核心使命,研究探索如何推动工程教育和注册工程师国际认证,深入分析创建工程硕士教育认证《北京协议》的关键挑战和可行性,提出推进我国工程硕士教育国际认证的《北京协议》的基本思路、推进策略和推动注册工程师国际互认的政策建议。可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科和教育学科教师和研究生等专业人员研究与参考。

编辑推荐

本书稿深入分析创建工程硕士教育认证《北京协议》的关键挑战和可行性,提出推进我国工程硕士教育国际认证的《北京协议》的基本思路、推进策略和推动注册工程师国际互认的政策建议。选题对提升我国工程能力建设、服务我国工程师队伍建设、加快完善我国注册工程师制度、对推进命运共同体建设和人文交流的实施、对探讨教育教学改革等均具有重要的指导作用。可供高等工程教育研究工作者、大学校长及相关院系专业管理者、教育行政管理部门领导、高校工程学科和教育学科教师和研究生等专业人员研究与参考。

更多出版物信息
  • 版权: 清华大学出版社
  • 出版: 2024-07-01
  • 作者:张建民、乔伟峰、贺世宇、陶金虎
  • 更新: 2024-11-01
  • 书号:9787302666714
  • 中图:G643.7
  • 学科:
    教育学
    教育学

作者信息

张建民、乔伟峰、贺世宇、陶金虎

张建民 清华大学土木、水利与海洋工程大类专业首席教授,海洋工程研究院院长,中国工程院院士。长期结合地下结构、海工结构和水工结构等工程实践开展研究,建立了结构与土体一体化抗震设计理论及方法,研发了动力测试和动力计算两个技术平台。主编国家标准《地下结构抗震设计标准》,获国家科技进步奖二等奖、国家技术发明一等奖和国家科技进步奖一等奖(创新团队)各1项。先后获首都劳动奖章、潘家铮奖、全国优秀科技工作者、光华工程科技奖等荣誉。 乔伟峰 清华大学管理学博士、联合国教科文组织国际工程教育中心副研究员,主要研究方向为工程教育、教育评价。兼任中国工程师联合体持续职业发展委员会委员,北京工程师学会理事。近年来,主持北京市教育科学规划项目重点课题1项,作为子课题负责人参与国家自然基金重点项目、中国工程院咨询研究重点项目、教育部重大委托项目共3项,参与中国工程院战略咨询项目20余项。合作出版著作3部,译著1部,发表论文30篇,提交政策建议20余份,部分转化为实际政策。曾获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖。 贺世宇 北京师范大学教育学博士,现任联合国教科文组织国际工程教育中心助理研究员、清华大学博士后。参与全国教育科学规划、中国工程院战略咨询项目等多项,发表核心期刊论文多篇。 陶金虎 天津大学教育学院博士,现任联合国教科文组织国际工程教育中心助理研究员、清华大学博士后。主要从事工程教育认证、工程人才培养等研究。参与中国工程院重大战略咨询项目、教育部哲学社科重大攻关项目、国家社科基金项目、国家自科基金项目多项,在国内外发表论文多篇,参与撰写专著多部。

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