简介
以手记的形式，“原生态”地记录了有感而发研究的内容：一是课堂教学研究，包括课堂教学研究的初衷，课堂教学研究的原理和要求、作用，课堂教学细节研究等。二是教师发展研究，主要包括新教师发展、师德建设、教师专业发展等。三是学生成长研究，主要包括学生德育、智育、体育等方面的研究内容。专业性强，对全面提升课堂教学和教师发展工作有着极强的借鉴和参考意义。
更多出版物信息
- 版权： 河南大学出版社
- 出版： 2021-07-01
- 更新： 2025-04-17
- 书号：9787564947972
- 中图：G424.2
- 学科：教育学教育学
