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简介
为更好地解决习作教学中教师“支架”不稳、“抛锚”不准,学生不想写、没话写、不会写等问题,湖南省小学语文李美华名师网络工作室从写人、记事、状物、写景、写活动、写应用文、写想象文七个方面展开研究,集结成稿。书稿从七个方面详细介绍了40分钟的习作教学课堂到底要怎么实施教学,才能形成情思和鸣、教学相长的教学氛围,让“教”和“学”相互促进。书稿还通过具体的课例建构了习作教学“情思课堂”的教学模式,探寻教师专业成长路径。
更多出版物信息
- 版权: 湖南大学出版社
- 出版: 2024-07-12
- 更新: 2025-05-29
- 书号:9787566734648
- 中图:G623.242
- 学科:教育学教育学
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