《幼儿游戏理论与活动指导(微课版)》是在学前教育现代化逐步深入的时代背景下,在明确了游戏对幼儿发展重要意义的前提下,配合《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程(2016)》《幼儿园教师专业标准》等文件要求编写而成。《幼儿游戏理论与活动指导(微课版)》主要面向学前教育专业学生和一线教师而编写,内容力求让学前教育专业师范生在职前培养阶段获得系统的、科学的幼儿游戏理论知识和实践技能。《幼儿游戏理论与活动指导(微课版)》阐述了幼儿游戏的理论基础知识和幼儿游戏组织、指导、观察、记录及评价的原理和方法,力求在理论习得基础上的实践应用。强调幼儿教师作为一个观察者,应学会观察幼儿的游戏活动,了解幼儿游戏的意图、水平及行为表现。对幼儿的游戏行为加以分析、评价,才能确定科学有效的指导方式,给予即时的协助和指导,进而促进幼儿游戏的顺利展开。《幼儿游戏理论与活动指导(微课版)》各章内容以案例导入引发读者的学习兴趣,理论知识结合幼儿园的真实案例,可读性和直观性较强,同时,结合幼儿园游戏活动实际,增加“知识点链接”的知识,拓宽读者的视野。 《幼儿游戏理论与活动指导(微课版)》既可作为应用型本科及高职院校学前教育专业的教材,亦可作为本科院校学前教育专业幼师资格证考试、学前儿童游戏指导师资格证考试的参考书,以及幼儿家长和幼儿教师提高育儿技能必备的参考用书。
《幼儿游戏理论与活动指导》面向学前教育专业学生和一线教师而编写,力求让学前教育专业学生在职前培养阶段获得系统的、科学的幼儿游戏理论知识和实践技能。内容阐述了幼儿游戏的理论基础知识和幼儿游戏组织、指导、观察、记录及评价的原理和方法,力求在理论习得基础上的实践应用。《幼儿游戏理论与活动指导(微课版)》的编写原则是“理论与实践并重”“知识、能力与素养并行”,以案例导入引发读者的学习兴趣,理论知识结合幼儿园的真实案例,可读性和直观性较强,同时,结合幼儿园游戏活动实际,增加了“知识点链接”的知识,拓宽读者的视野。
- 版权: 清华大学出版社
- 出版: 2021-12-01
- 更新: 2023-06-21
- 书号:9787302592778
- 中图:G613.7
- 学科:教育学教育学