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  • 现代金属雕塑

    王晓昕

    现代金属雕塑是现代主义文化艺术的重要组成部分。与其他形式的现代艺术一样，现代金属雕塑也是在不断否定传统艺术观念和原则的基础上产生的，具有十足变革性。随着时代的发展和历史的进步，现代金属雕塑逐步形成了自己的存在方式——直接金属雕塑，它将金属理解成为一种独立的材质，运用各种工业化的加工手段进行直接创作，注重金属材质本身美感的发挥，承载了强烈的时代意义与丰富的精神内涵。本书针对现代金属雕塑以上特点，进行脉络的梳理：首先以对西方近现代时期科技、社会及文化思想状况的全面分析作为切入点，从源头入手，深入的挖掘现代金属雕塑产生的社会及思想根源；其次，通过对现代金属雕塑主题内容、形式构成、材料选择、工艺技术及空间观念的叙述和分析，归纳和总结出其艺术特征，完善理论上的认识。然后，以上述脉络分析作为研究的基础，探讨中国现代金属雕塑的发展概况，将重点从理论的研究转移到对现实的探讨上来，使得研究不仅是纸上谈兵，而具有强烈的实践意义。

    ￥42.4

  • 雕塑概论

    许正龙

    雕塑，艺术的主要门类之一，与当前的城市建设和文化发展息息相关。加强基础理论研究，对学科发展至关重要。本书中针对雕塑重点进行分析与归纳，围绕雕塑的概念、特性、方式、方法、材料、表现和作用七大方面，展开分类研究。本书注重理论与实践结合、教学与应用并重，相信有助于当前艺术院校雕塑专业的教学改革，有助于雕塑创作实践，有助于雕塑的应用与推广。

    ￥39

  • 清华美术卷15——具象雕塑

    张敢

    我的师兄邹跃进 My Elder Schoolmate Zou Yuejin 高岭独立策展人三天了，各种事情总在忙，但心里却总有一种强烈的冲动，不是去写艺术家的评论文章，也不是去理会美术界的各种纷争，而是要吐露我对师兄邹跃进先生驾鹤西去的哀痛和伤感，要在自己心里永远记住这位好友和同道。16日早上醒来看到杨卫的短信：“老邹走了”，心里想到前一天即15日下午在北京宋庄开会时杨小彦和我耳语，他透露老邹的身体情况非常不好，到了最关键的时候，他与老邹的大舅子是老友，而老邹就在广州治疗。我当时心里就一紧，没想到第二天凌晨老邹就永远离开了我们大家。 邹跃进年长我六岁，是我博士学习阶段中央美术学院的师兄，我们都先后师从王宏建先生，他早我四年毕业，我们的共同点都是在人生快要进入四十岁时攻读博士学位。其实，早在20世纪90年代初，也就是老邹在中央美院读研究生时，我们就在易英教授的家里认识了。因为我曾与易英先生合作翻译《波洛克及其之后》一书(因种种原因迄今未能出版)，并且常在《世界美术》上发表译文，与老易甚熟，所以当时每到王府井的老美院，不时会到老易那筒子楼的一室之家“蹭饭吃”。我 记得特别清楚，第一次见面，老易介绍说这是他湖南的老乡，也是湖南师大的师弟。想必当时的老邹因为只身在京读研，免不了像我一样总是有机会到有家室的朋友家里打打牙祭。饭间，老邹乘着不大的酒兴给我和老易表演他的“气功”——用一张10元的纸币瞬间切断一根筷子。我当时大吃一惊，头一次见到老易手里的筷子折断了，心想这人如何了得，一张薄纸竟能锋利如刀。我当时甚至于还真的相信老邹的功夫，逢人便说。不过以后每当提及让老邹再表演这纸断筷子的功夫，他先是推脱，后来索性实言相告，此乃魔术之类的把戏，不可当真，这是他从少年时便在基层的剧团工作期间学会的。

    ￥36.15

  • 和合之道

    许正龙

    2012 年仲夏，作者应约出席瑞典国际雕塑研讨会。阿尔博加城古色古香，人们尊重传统、爱好和平、酷爱自然、崇尚艺术，予人以深刻印记。 归国后，作者又赴山西晋南考察。黄河岸边，中华历史遗存丰富，现今只是重点文物得到保护，村落民宅现状则不容乐观。“自然与艺术”折射出文化价值观，新时期下，民族自信更为珍贵。作者在书中倡导“和合”理念，即仁和为人、契合做事，爱自然、爱艺术！希冀祖国不仅是经济大国，更是文化强国，期待“美丽中国”复归。

    ￥28.8

  • 环境雕塑——雕塑教学系列教材

    陈辉 编著

    环境雕塑是雕塑教学中比较重要的专业创作课，强调雕塑和周围人文环境和自然环境共荣、共生、共发展，创造符合人性的、具有强烈人文气息的艺术形式。它是一门综合学科。是艺术、科学与生活环境相适应的整合，它的创作过程实际上是一种综合各种因素的设计过程。本书通过对环境雕塑的概念、特征和发展历史的阐述，论述了环境、人、雕塑之间的相互关系以及环境雕塑的构成要素和设计程序及方法。读者通过对本书的学习可以比较系统地了解环境雕塑设计的特点和构思方法。 本书适合雕塑专业学生及广大从业者、爱好者阅读。

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  • 雕塑构造——雕塑教学系列教材·

    许正龙 著

    本书从雕塑造型角度阐述“构造”概念，分析构造与雕塑之关联，认定构造与雕刻、塑造并列，是雕塑成型方式之一。书中论述了雕塑构造的兴起、表现及意义，展开叙述了雕塑构造的方式方法和形态变化。作者还结合中国当代雕塑艺术发展状况对有代表性的艺术家及其作品作了引述。全书图文并茂，既可作为艺术院校和普通大学相关专业学生的现代雕塑课教材，也可作为雕塑从业者或广大艺术爱好者的阅读书籍。

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