冯成志
本书是国内第一本讲解心理学实验软件编程的教材,根据作者多年的编程经验写作而成。全书共分11章,主要介绍了Inquisit的脚本语言、程序的编辑、实验程序的编制、实验的运行、调查的编制、程序的调试和数据文件格式及与ASL眼动仪的连接等内容,教材中提供了大量的实验示例程序,包括奇偶判断(可扩展为SNARC和Simon效应)、心理旋转实验、部分报告法、Stroop效应、变化视盲、外在情感性西蒙任务、内隐联想实验、加减法速算、再认测验、时间估计、自由联想测验、自尊量表、对偶联合回忆、找茬、威斯康星卡片分类测验、问卷调查、选择反应时、似动现象、数字记忆广度等实验,同时还附有90多道习题来帮助学生巩固对Inquisit实验软件的学习。 本书可供高等院校心理学、教育学、社会学、体育学、医学等专业本科生、研究生的教材,亦可以作为培训或自学用教材
何友晖,彭泗清
本书的目的是将近年来有关中国人社会心理的学术研究成果,以相对通俗易懂的语言,介绍给社会大众。我们力图以学术研究的发现作为立论基础,比较学术发现与生活经验的异同,帮助读者超越常识,对世道人心获得更深入的认识。同时,我们也将分析不同的学术发现和理论观点的分歧,结合中国人社会生活的实际,检验有关的学术观点。
张伯源
医学心理学是心理学和医学的交叉学科。本书全面系统地阐述了心理和生理,即心身关系方面的概念、理论和最新研究成果,重点介绍了心理学的理论原理和方法在临床各科医学实践中的应用,以说明心理因素在各种疾病发生、发展和转归、康复中的作用。
【德】雨果·闵斯特伯格
本书是西方重要的哲学、心理学经典文献之一,在哲学和心理学等领域产生了广泛的影响。本书的体系和目标与以往有显著的心理学教材有显著的区别,专门安排了"目的心理学",讲述将应用心理学提到很高的高度,介绍了教育心理学、司法心理学、经济心理学、医学心理学和艺术与科学心理学等等应用分支,从此,应用心理学的研究引起人们关注,这是闵斯特伯格的一大贡献。
李明、邵璀菊、李新春、张红艳
本书以《教育部办公厅关于印发〈普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求〉的通知》的体例要求为架构,设计了“象牙塔里的心结、自我探索面面观、春风化雨塑人格、求职就业消得人憔悴、求学路上的酸甜苦辣、冲破雾霾见蓝天、人际交往千千结、校园恋爱悲喜剧、宝剑锋从磨砺出、化危险为机遇”共10章内容,汇集了大学生在校学习生活中的心理困惑、自我发展、人格完善、生涯规划、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理、压力与挫折应对、心理危机干预等方面的案例,并进行了分析点评,提出了调节及提升的对策、方法。本书试图以心理学的基本理论知识为支撑,通过案例分析点评,帮助大学生优化心理素质,健康、幸福、快乐地成长。本书既是高校大学生心理健康教育课程的辅导教材,也是关注自身成长与心理健康的大学生的有益读本。
陈敏
本书是一个案件裁决者26年观察、默默记录、思考的成果,包含16000多个案例的提炼。分为五个部分,第一章总论,第二章判断原理,第三章系统思维,第四章判断技术,第五章实例警示。
 本书的主要观点有:一,主观客观化;二,人脑是有缺陷的,人脑的思维不是逻辑的,而是系统的,遵循系统运行规律;三,世间为何纷扰不断,怪象百出?一是主体性对被指向性的恣情掠杀,一是事物非线性发展的线性表达,一是感觉的垫脚石与绊脚石双重属性的矛盾共生,一是系统交集处聚变裂变所产生的炽热与刨屑式排泄;四,判断错误的四方面原因:感觉取代理智、习惯代替思维,以已度人,思维两极化,舒适结论;五,探究人类心灵深处,跟踪人的思维过程,提出一些新的概念:非行为指向、判断原型,缺者为王、自然思维、能量法则、系统的态、系统交集、系统三律、社会生态、道德更新、社会谱系等。
 
(美)爱德华·铁钦纳
本书是铁钦纳一生216部作品中的最后一部,着重探讨了科学心理学的定义和题材,特别是对意动学派和机能学派等各派心理学家的观点作了介绍和评论,读者可以从中获得许多有益的启发。
刘爱书、庞爱莲、张修竹、田志鹏
从受精卵形成的那一刻起,人生长河就开始了奔腾不息的流淌,时而宽广,时而曲折,时而波涛汹涌,时而静静流逝。发展心理学就是研究个体一生心理发生和发展过程中的特点和规律的科学。本书从生理发育、认知发展、人格和社会性发展三个方面描绘了人一生心理发展的历程,较为全面地介绍了个体心理发展的基本理论,既有各种经典理论,又有近些年颇有影响的新理论,同时也在相应章节介绍了用于阐明具体心理发展问题的微型理论。本书的突出特点是介绍了个体心理发展的最新研究成果,不仅关注国外的热点研究,还特别重视改革开放三十多年来我国儿童心理发展研究中的新进展,搜集能反映我国当代儿童心理发展的新数据。“阅读栏”则介绍了一些有趣的研究成果、经典研究的具体细节、发生率较高的心理障碍、促进个体发展的教育建议等,以增强本书的趣味性,拓展读者的视野。本书集学术性和应用性于一体,既可作为“发展心理学” 或“儿童发展心理学”学科的教学用书,又可供中小学教育工作者和相关专业人员阅读、参考。
姚玉红、彭贤杰
本书分为八章,主要内容包括性别的意味、为自己下个定义、女性的情绪阴晴及应对、女性与家庭的联结、女性的人际交往与情感需求、女性的身体与性心理、女性的职业生涯探索、女性的心理健康与保健。本书包含案例、理论和实践练习,可作为普通高等院校女性学、家政学、人类学等相关专业以及女子学院的必修课和选修课教材,也可作为普通高等院校的素质教育选修课教材,还可作为广大女性进行自我提升的参考书以及培训机构教材。同时,本书围绕女性心理特征、男女两性差异、提升女性心理素质修养等主题展开多维度的讨论,不仅帮助女性了解自己,而且通过性别差异的讨论,有助于帮助男性更多地了解男女之间的共性与差异,也适合广大的男性阅读。
崔丽娟
“未名·人文社会科学是什么”丛书由著名院校著名学者倾心撰写,旨在提高国民的人文素质,普及社会科学知识。每种书均包括该学科的产生背景、研究对象、主要代表人物及思想,就、学科价值及学科发展到今天的一些前沿问题。
 此版在版式、文字上做出适当修订,插入80-100幅图片。
《北大讲座》编委会
《北大讲座精华集 (心理)》选辑了北大讲座前25辑关于心理学方面的讲座,讲座以北大教授为主,涉及心理学的方方面面,心理学与人生,心理学与职业规划,心理学与心情,心理学与成功挫折,心理学与健康,心理学与实用,心理与人格,心理学与东西方文化,讲座针对性强,内容丰富,对解决一部分人的人生观和世界观有帮助作用。这本书质量不错,可读性强,讲座内容贴近实际,内容很好,质量不错,非常喜欢看了让人脑洞大开,实用有帮助。
宋锋林 著
本书的主要内容是解析人的意识、行为、认知的运行机制,并给出了一套复杂的统一理论体系。本书系统性的深入推演了从一元逻辑到六元逻辑的演进过程,在这其中,人的行为和认知表现是其中关键性的样本参数,而人的价值分化机制则起着执法者的作用,基于一套既定的规则在不断的梳理着各个层级的样本关系数据。
韦志中
本书根据大众生活中可能遇到的阻碍其实现幸福的障碍,共设计出26个积极心理技术,每个技术针对一个心理主题,所有主题按照26个字母的顺序排列,提供实现幸福的可操作性方法和详细流程,读者可以顺利进行实操,实现幸福。
孙晶
心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点,对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是实现面向全体开展工作的重要途径,将相关理念和技术引入班会课堂,由班主任操作具有许多优势。 团体心理辅导有较强的专业性,本书由专业基础扎实、实践经验丰富的一线心理教师编写,旨在辅助班主任老师更为科学有效地开展心育工作。本册书专为高中段设计,贯穿三年的成长主题,适用于普通高中和中职学校,可供班主任、心理教师、德育教师使用。 高中阶段是孩子们走向成熟的准备期,既要完成艰巨的升学任务,更要完成心理成长的任务,从长远发展来看,后者比前者更为重要。本册书依据不同年级学生的学业和成长要点,确定自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生涯探索六大角度的24个辅导主题。每个年级8堂心理班会课,均按照“四步结构”设定,操作明确,活动简洁,内容丰富的活动资料库节省授课教师课程准备的时间和精力,体现科学服务的理念。
孙晶
心理健康教育是当下各级各类学校教育关注的重点,对学生健康成长、全面发展具有关键意义。团体心理辅导课是实现面向全体开展工作的重要途径,将相关理念和技术引入班会课堂,由班主任操作具有许多优势。 团体心理辅导有较强的专业性,本书由专业基础扎实、实践经验丰富的一线心理教师编写,旨在辅助班主任老师更为科学有效地开展心育工作。本册书专为初中段设计,贯穿三年的成长主题,具有很强的普适性,可供班主任、心理教师、德育教师使用。 初中阶段身心发展最为迅猛,孩子们迅速从儿童长成少年,是成长和适应性问题的多发期,如果不能及时正确引导会引发障碍性问题,严重影响其未来发展。本册书依据初中各年级学生的发展特点、成长需要和容易出现的问题,选定辅导主题,是青春期心理辅导的有力辅助。 本册书包括自我认识、情绪调节、学习辅导、人际交往、生活适应、生涯探索六大角度的24个辅导主题。每个年级8堂心理班会课,均按照“四步结构”设定,操作明确,活动简洁,内容丰富的活动资料库节省授课教师课程准备的时间和精力,体现科学服务的理念。
陈玉新
本书主要围绕生活中经常出现的心理学问题,选取了16位享誉世界的心理学名家,把他们的观点以一种通俗易懂、饶有趣味的方式介绍给读者。本书以课堂演讲的方式,让读者通过各位心理学导师讲解自己关于各类心理学命题的看法获得新知。在观点方面,本书更加注重读者的理解应用。因此,本书非常适合对心理学感兴趣,以及想要了解心理学基本知识的读者。