刘金同等
本书根据高等院校礼仪教学和现代社会工作、生活的实际需要编辑,包含了社交礼仪概述、个人礼仪(仪容、仪表、仪态)、基本的交际、餐饮、仪式、出行礼仪以及宗教仪式礼仪和我国一些主要的礼俗等,体系较完整,结构新颖,内容充实,注重科学性、系统性、实用性、操作性的统一,阐述了现代社交礼仪规范和要求。可以作为大、中专院校学生礼仪教育的教材,也可以作为社会各界人士了解社交礼仪的参考书。
隋东旭
项目一形象塑造的概述任务一形象塑造的认知任务二形象塑造的色彩美学项目二高铁乘务人员的化妆技巧任务一化妆概述任务二常用化妆品与化妆用具任务三基底化妆的概述任务四与化妆相关的面部知识任务五眉形的勾画与修饰任务六眼部的化妆修饰任务七鼻的化妆修饰任务八唇部的化妆修饰任务九面颊的化妆修饰任务十矫正化妆项目三高铁乘务人员的仪容塑造任务一高铁乘务人员的工作妆任务二高铁乘务人员发型塑造任务三高铁乘务人员面部表情的塑造项目四高铁乘务人员的仪态塑造任务一高铁乘务人员基本形态姿势任务二高铁乘务人员手势塑造项目五高铁乘务人员的形体塑造任务一高铁乘务人员姿态塑造任务二高铁乘务人员气质塑造项目六高铁乘务人员的礼仪塑造任务一高铁服务礼仪的认知任务二高铁乘务人员常用礼仪项目七高铁乘务人员内在形象美培养任务一内在美的认识任务二音乐欣赏任务三美术欣赏任务四文学欣赏参考文献
隋东旭
本书提供了形体训练和形象塑造的科学理念和有效方法。从高速铁路从业人员形象塑造的实际出发,对形体动作训练、芭蕾训练、古典舞身韵训练、民族民间舞训练、交际舞训练、基本仪态训练、妆容形象塑造、服饰形象塑造、职业形象塑造等都做了较系统的阐述,每章后还提供了“拓展阅读”“思考与训练”等栏目,全书内容丰富、新颖、实用,图文并茂,示范性强,让学生学练结合,健身、健美、健心,打造自身的独特气质、塑造完美的个人形象
彭林
《彭林说礼》是《百家讲坛》“彭林说礼”节目的同名图书。作者选择了中华礼仪中有现实意义的内容,包括社会交往中的主要礼节及其人文内涵,当今社会的人际交往(如会客、宴饮、坐立、仪表、书信等)中如何体现中华礼仪特色等问题。读者可以通过阅读这本书,系统地了解中华礼仪的体系和精髓,掌握人际交往的一般原则,并应用到现实生活中。因此,本书既有实用性,又有深刻的文化内涵。
李颖娟, 丁旭, 编著
《人际沟通与交流第二版/普通高等教育经管类专业“十二五”规划教材》通过具有吸引力的案例和通俗易懂的语言,让读者认识到人际沟通与交流在日常生活、工作中的重要作用,并使读者掌握沟通与倾听的基本技巧、交友沟通技巧、管理沟通与谈判技巧、跨文化沟通技巧等。本书针对各种沟通情况配有自测题,让读者能够通过自测题找到自己在人际沟通方面的不足,有针对性地进行学习,达到提高人际沟通与交流能力的目的。本书配有课件。
张岩松, 祁玉红, 主编
本书作为高校的新型实用教材,其内容是根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面礼仪而设定的,分为个人形象礼仪、日常交际礼仪、语言沟通礼仪、商务活动礼仪和涉外民俗礼仪五个大项目,每个项目下设若干项工作任务。每项任务作为一个礼仪活动训练单元,由“礼仪规范”“拓展阅读”和“实训练习”三部分构成。全书体例新颖,内容翔实,信息量大。教师可以通过“实训练习”中的案例讲座和角色模拟训练,让学生在做中学、学中练,提高其现代交际礼仪规范的应用能力。本书可作为应用型本科院校、职业教育本科、高职高专院校各专业学生礼仪课程的教材,还可作为各界人士提高礼仪素养和交际能力的优秀读物及自我训练手册,本书也是各企事业单位进行礼仪岗位培训的创新型教材。
【美】凯特?N.蒂德 著,曾丽 译
焦虑症的治疗过程非常艰难,同患有焦虑症的爱人相处同样艰难。TA的恐慌症可能会随时发作;TA会一直抱怨自己是多么焦虑;TA还对那些曾经可以带给你们快乐的活动反应冷淡。不管你多有耐心,也难免会感觉沮丧与无助。更可怕的是,你也许会发现自己的生活受到了很大的限制,甚至开始憎恶这份感情。《爱上一个焦虑的人》为焦虑症患者的伴侣量身打造。书中有很多相当实用的建议,让读者学着去建立健康的生活方式。你还会发现,虽然你想保护爱人,替TA做很多本该由TA做的事情,还一心帮助TA避开容易引起焦虑的情景,但实际上反而会适得其反、事与愿违。在本书的指导下,你会更加深入地体会到爱人的焦虑,建立起良好有效的沟通方式,营造更加美满的夫妻关系。
杜延起
你的社交能力越强,那你的办事能力也就越大,赚钱能力自然就强。可能别人费了九牛二虎之力也没办完的事情,对你来说只是小菜一碟;同理,你耗尽心思也未必能办好的事,在另一个人那里可能很轻松就能办了。究其原因,懂得与人相处的艺术,就是制胜的关键。
[美]戴尔·卡耐基(Dale Carneg
本书内容通俗易懂,利用大量普通人经过自身努力赢得事业、收获友谊的故事,激励大家勇敢突破语言障碍,提高社交能力,实现自我成功。本书是著名人际关系学家、心理学家戴尔·卡耐基的代表性作品。
陈百加
此书将由百加老师倾情撰写的诗篇和她学生的感悟收获共同联合出版,这种互动更加深了与所有读者的共鸣。今天,我借着此序,向陈百加博士在中国最具权威的出版社出版此书送上最热烈的祝贺。在我眼中,陈百加博士是一位现代的巾帼英雄,她不仅是一名企业家,还是一名教育家,现在我看见,她更是一位富有大爱情怀的诗人。
张岩松
本书是作者多年来为众多企业以及在校大学生开展礼仪培训的全程口语式授课录音整理稿。全书包括: 认识“礼”和“仪”、礼仪的本质、礼仪的原则与特性、礼仪的规则、礼仪的构成、礼仪与形象、仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、商务会面礼仪、说话交谈礼仪和求职面试礼仪十二讲内容。它从职场沟通、商务交流和日常交际的实际出发,结合作者亲身感悟,畅讲现代商务礼仪、职业礼仪、职场礼仪、交际礼仪,探索礼仪文化的深厚底蕴,展示礼仪的精髓与魅力,力求实例生动,分析精到,不实用的不讲,不好记的不谈,收放自如,深入浅出,风趣幽默,给人口语化的、信手拈来的、现场互动的全新感觉,将令你兴趣盎然,耳目一新,灵犀点通,受益无穷,使你成为知书达礼的礼仪“达人”。本书是让人忍不住一口气读完的礼仪读物,是现代人走向成功必备的礼仪圣经。它非常适合正步入职场的职业人士和需要系统了解现代礼仪的职业人士阅读。本书可作为企业营销人员、公关人员、行政管理人员等的礼仪参考读物和训练用书,也适合广大礼仪教师、在校大学生以及各类人士在轻松阅读中掌握礼仪知识,提高礼仪素养。
斯静亚, 主编
本教材根据人际交往中“说行合一”的原则,将传统的礼仪类教材与演讲类教材进行整合,在编写中贯彻“以知识的掌握为基本目标,以技能的提升为根本指向”原则,结合实际的生活需求,将内容归纳为三个主体模块,分别是日常人际交往、演讲与辩论、商务实践。日常人际交往模块包括人际交往礼仪、日常人际沟通两章;演讲与辩论模块包括演讲基础技能、演讲中的语音修饰、命题演讲、即兴演讲和辩论五章;商务实践模块包括商务交往礼仪、服务接待礼仪、营销口才与营销接待礼仪、酒店口才与酒店接待礼仪、谈判口才与谈判礼仪、求职口才与求职礼仪六章。 本教材更加突出实用性,每个模块前设计相应的知识、技能目标,根据这些目标,每个章节又设计相应的实训题,以备教师考查、学生自查知识、技能的掌握情况。每个模块结束后设有模块综合实训题库。因此,本教材不仅适合作为高职高专院校礼仪与演讲类课程的教材,也适合其他院校学生及有志于提高社交修养与能力的社会人员阅读、使用。
曾仕强 刘君政 杨智雄
我们的沟通和西方人有很大差异:和西方人说话,如果没有结论,就很不容易沟通;与中国人沟通,最好不要有结论,以免引起无谓的排斥或抗拒。我们的方式,是让对方自己获得结论,而不是我们给对方结论。 凡此种种,都是研究人际关系与沟通必须了解的文化差异,值得我们特别加以注意,以免不研究还好,愈研究愈使自己远离中国社会,产生反效果。书中的若干论点,乍看起来,好像古老而不够现代。其实深入了解之后,才发觉是我们现代人解释错误,产生不正确的认知,而不是这些道理有什么不妥。
万钧 著
本书以系统的视角、辩证的态度来观察、思考中国人的生活与习惯,辨析人情心智在社会生存中的现实表现及其原因,力求点明因人情而致人际关系中的优势、劣势,探求超越一般人情世故之上的幸福之路。“性情”“交情”“世情”三大板块广博撷取生动而富于启发性的例证,以人事、人物、人言解读人心,并力求以平白轻松的言语表达出来。厚实生活,渊博信息,独立思考,诚善心灵!本书不是关于人情世故的技巧罗列或研究批判,而是基于中国文化与社会之上对人之常情、人性需求的反思,思考人的复杂与简单,人的善恶美丑。无处不在的大事小情,与众不同的观察思考,让人读出情调,读出苦笑,读出味道。希望此书是闲情加激情,是真情,就不煽情,就不矫情。 本书不是关于人情的学术专著,不是“人情概论”“人情学”“人情史”,既不是人情经济学和人情营销学,也不是人情技巧沟通艺术的辨析运用,前者在2009年的《价值:正说·反说·戏说》里,后者在2006年的《快鱼不心苦》里,都已经说了不少。本书是关于世事人情的一些随感杂文的汇编,把基于中国情调的人性反思,归列进世情、交情、性情三个部分里,把中国话、中国吃、中国玩儿、中国人的心思与情绪等,以轻松些的言辞聊出来,给世上的忙人们一些思考和启发。
朱力、沈树明、周朋程、刘玉平
本书以商务礼仪为主线,以学生未来就业岗位的实用技能培养为宗旨,围绕学生就业岗位的核心能力要求,针对岗位需要整合教学模块,突出技能训练,系统、全面地介绍商务礼仪概述、个人礼仪基础、商务会面礼仪、商务接访礼仪、商务宴请礼仪、商务会议礼仪、商务位次礼仪、商务通信礼仪、办公室礼仪、求职面试礼仪、国外习俗礼仪等方面的内容。本书在内容和体例的编排上,既注重理论知识的阐述,又重视情境实践的设计,突出了操作性和实用性,在内容上注意吸收国内外相关行业的新观点、新资料。本书涉及面广、实用性强,可作为应用型本科及高职高专院校经济管理类专业学生学习商务礼仪的教科书,也可以作为其他专业和各类培训机构的教材或各类相关从业人员提高自身礼仪修养的参考用书。
张岩松
本书作为反映职业教育教学改革最新理念的新型实用教材,是项目课程开发的有益尝试。其内容体系是根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面礼仪而设定的,分为个人形象礼仪、日常交际礼仪、交际活动礼仪三大项目。每个项目下设若干个任务(总计11个任务),每项任务作为一个礼仪活动训练单元,由任务目标、情境导入、任务分析、知识储备、能力开发(阅读思考、案例讨论、实训项目)、课后练习和评价考核等构成。全书体例新颖,内容翔实,实训项目设计科学得当,让学生在做中学、学中做,学做结合,提高其应用礼仪各项技能的能力。本书可作为应用型本科、职业教育本科院校以及高职高专院校各专业学生礼仪课程的教材,还可作为各界人士提高礼仪素养和交际能力的优秀读物及自我训练手册,它也是各企事业单位进行礼仪岗位培训的创新型实用教材。